Projecte Poliedres Regulars

·Un dia a Mates Grups, la Judith ( la nostre professora) ens va dir que formessim els 5 poliedres regulars amb escuradents, plastilina i cigrons. Vam acceptar el repte i ens vam posar en marxa.

Poliedres regulars:

Tetraedre:

El tetraedre té 4 vèrtex, 6 arestes i 4 cares.

Hexaedre o cub:

El hexaedre o cub té 8 vèrtex, 12 arestes i 6 cares.

Octaedre:

El octaedre té 6 vèrtex, 12 arestes i 8 cares.

Dodecaedre:

El dodecaedre té 20 vèrtex, 30 arestes i 12 cares.

Icosaedre:

 ( part de l'icosaedre )

L'icosaedre té 12 vèrtex, 30 arestes i 20 cares.

· A l'acabar de muntar cada poliedre regular, a les competencies bàsiques que servien per practicar, vam haver d'omplir una taula com aquesta: 

· Un cop acabat el primer repte, encara ens en va posar un altre. Ens va dir que entre els vèrtex, les arestes i les cares de cada poliedre hi havia una relació que es cumplia en els 5 poliedres regular. 

Cada grup va trobar una sol.lució diferent però totes formaven part del mateix teorema: El Teorema d'Euler.

Cares + Vèrtex = Arestes + 2

Arestes - Cares = Vèrtex - o + 2

Cares + Vèrtex - 2 = Arestes

Ara, per saber si es cert, ho comprobarem amb el tetraedre:

Cares ( 4 ) + Vèrtex ( 4 ) = Arestes ( 6 ) + 2 : 

Arestes ( 6 ) - Cares ( 4 ) = Vèrtex ( 4 ) - 2 :

Cares ( 4 ) + Vèrtex ( 4 ) - 2 = Arestes ( 6 )

Aquí us mostro uns vídeos sobre aquest tema que va començar amb els poliedres regulars i va acabar amb el Teorema d'Euler ( Heu de copiar el URL del vídeo i enganxar-ho al You Tube ) :

·Informació sobre els 5 poliedres regulars:

 https://www.youtube.com/watch?v=LBA9ssSfpWs

· Com formar poliedres regulars a partir de formes planes:

https://www.youtube.com/watch?v=18KJg7BLsZw

· Movie Maker dels 5 poliedres regulars:

Projecte Interdisciplinari

Aquest últim trimestre totes les classes de sisè estem treballant en el projecte interdisciplinari. Es tracta que a unes assignatures: castellà, informàtica, socials i música treballem un únic tema que està relacionat amb les colònies a Madrid.

A continuació veureu el meu resultat:

Castellano:

En la area de Castellano, por grupos, buscamos informacion sobre uno de los sitios que hivamos a visitar en las colonias a Madrid del 25 al 29 de mayo.

Trabajo  Interdisciplinario:

La Granja de San Ildefonso.

Paula: - El Palacio de la Granja de San Ildefonso está situado en Segovia.

Ainhoa: - Una de las cosas que podemos destacar de la Granja de San Ildefonso son las fiestas que se realizan en ella, como por ejemplo el 25 de agosto, “San Luis”.

• La población de Segovia cuenta con 161.702 habitantes y 6.923 kilómetros cuadrados.

• También es extraño que haya tanta agua y tanto vidrio en La Granja de San Ildefonso.

• Hay muchas esculturas y cuadros.

• En Segovia ha habido una gran evolución desde el año 1842.

1991	1996	2001	2004	2005	2007	2008	2010	2013
54,375	54,287	54,368	55,586	55,942	56,047	56,858	55,748	54,309
(Fuente: [cita requerida])

_____________________________________
Paula. - Este es el video que resume el Palacio de San Ildefonso.

https://www.youtube.com/watch?v=n-dj40IBjbs

• El Palacio de la Granja de San Ildefonso está relacionada con los Reyes de Castilla, la dinastia de los Trastámara.
• Antes de existir El Palacio de la Granja de San Ildefonso, había una pequeña ermita llamada “ San Ildefonso “ fue el duque de Anjou quien creó el “Palacio de San Ildefonso“.

Pedro: - El Palacio de San Ildefonso contiene 146 hectáreas en vidrio. Eran muy avanzados para su época ya que la mayoría de vidrios eran muy difíciles de elaborar y para realizarlos tenías que tener mucha paciencia.

Paula: - Duque Anjou:

_____________________________________

Pau: -El Palacio de la Granja de San Ildefonso se creó en el año 1.727.

• El trazado y diseño de los jardines corresponde al estilo clásico francés. Las esculturas de las fuentes se pensó en realizarlas en bronce pero, debido a los problemas económicos, se decidió realizarlas finalmente en plomo.

_________________________________________________________________________________

Socials:

A l'area de Socials vam buscar informació sobre dos quadres: un del renaixement i l'altre del barroc.

Jo vaig triar aquests dos:

RENAIXEMENT:

La Sagrada Familia del Cordero.

Anàlisi d’una obra d’art.

IMATGE.

Títol: La Sagrada Familia del Cordero.

Autor: Rafael.

Cronologia: 1507

Tipus d’obra: Pintura.

Tècnica: Oli.

Mides: 28 cm x 2 ‘ 5 cm.

Tema: Religió.

A on està exposat: Museo del Prado (Madrid)

Estil artístic:

Renaixement

Totes les pintures aquests estil estan inspirades en l’humanisme.

Breu Resum:

En aquest quadre apareixen Jesús, Maria i el nen Jesús. El cel es mostra de color blau intens i hi podem observar una vegetació poc abundant i un castell a llarga distància.

_________________________________________________________________________________

BARROC:

El Buen Pastor.

Anàlisis d’una obra d’art.

IMATGE.

Títol: El Buen Pastor.

Autor: Murillo i Bartolomé Esteban.

Cronologia: Aproximadament al 1660.

Tipus d’obra: Pintura.

Tècnica: Oli.

Mides: 123 cm x 101 ‘ 7 cm.

Tema: Religió.

A on està exposat: Museo del Prado.

Estil artístic:

Barroc

Les coses principals són el color, la llum, el moviment, la dinàmica de l’espai, la visió de les escenes en profunditat, etc…

Breu Resum:

En aquest quadre hi apareix un nen amb una ovella. No hi ha gaire llum i hi podem observar vegetació.

_________________________________________________________________________________

Plàstica:

A l'area de plàstica vam gravar un vídeo que consistia en representar un quadre en grups:

Informàtica:

A l'area d'informàtica vam treballar el trajecte que farem des de Mollet fins a l'Escorial - Madrid passant per tots els llocs que visitarem.

Música:

A música vam fer un qüestionari sobre els musics que van formar part de l'època del RENAIXEMENT  o del BARROC: